我校于2007年开始设立班级心理委员一职，旨在更好地宣传心理健康知识，给同学们提供更便捷的心理健康服务。这一学期以来，现任的各班心理委员积极履行职责，为我校心理健康教育工作作出了一定的贡献，与此同时，我们也在工作中发现了一些问题。为进一步加强心理委员队伍建设，提高我校心理委员的自身素质和服务水平，推动心理健康工作的顺利开展，我中心于“5.25”心理健康日在励志楼A105召开阳光心理委员座谈。

    参加本次座谈会的人员有心理健康中心的辅导老师、“心协”学生干部、各年级（毕业班除外）心理委员代表，讨论的主要问题有：1.心理委员的素质要求以及如何提高自身的素质；2.心理委员日常工作中遇到的问题及其解决方法；3.优秀心理委员的评定标准；4.心理月汇报表制度的实行问题；5.如何更好地开展心理健康教育活动。

      通过此次座谈会，心理委员们进一步认识到作为心理委员应该具有的素质，比如，热情耐心，真诚负责，也学会了一些处理工作中遇到的问题的办法，同时心理委员们对优秀心理委员的评定标准达成了共识，也表示支持心理月汇报制度。

H优秀心理委员评定标准.doc